文/易友信箱答疑团

问

易友·珍惜

(资料图片仅供参考)

孩子现在读初二，男生。面对学习，经常跟家长对着干，经常说要买衣服鞋子之类的，不答应就不学习不做作业，道理说了一大堆，就是听不进去，真的很无奈，也不知道怎么办，眼看着要初三了，自己天天心急如焚，健康都出问题了！请问有没有什么解决办法。

答

易友信箱答疑团·静子

家长您好，在来信中看到了您的焦虑和担忧，甚至自己的健康都出现了问题，你辛苦了！

但我要说，恭喜你，你的孩子长大了，开始进入到了一个新的阶段——青春期，是生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。

在这个“身心聚变”时期，初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。

还有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，还专门起了一个名字——“初二现象”。

在这个时期孩子生理和心理上都会发生巨大的变化，从外在看，他们的身高长高了，从小时候仰望我们，到慢慢平起平坐，甚至高我们一头，孩子的心理也在随之发生变化，孩子小的时候是不是觉得你做什么都非常厉害？

那时的孩子，对我们是一种“盲目崇拜”。随着他们的见识、能力的不断增加，自我意识逐渐增强，对家长的视角发生了变化。我们小时候是不是也是这样走过来的？

第一，接纳和看见。

看到孩子的成长和变化，接纳孩子在青春期情绪的波动和起伏。了解孩子必然发生的变化，是我们作为家长必须要做的一门功课。

第二，不能以固定的眼光看孩子。

家长要跟着孩子一起成长。青春期是塑造孩子的第二关键期。父母要根据孩子成长的特点进行阶段性调整。

第三，不要一刀切的面对孩子的需求。

当孩子表现出了对某些事物的强烈需求，问一问孩子，你为什么需要它？沟通的时候不是疑问，而是温柔而坚定的询问。

第四，少讲道理，分享感受。

青春期的孩子情绪波动大，“讲道理”的方式无法共情孩子，反而让孩子与家长有距离。可以把“讲道理”变成“谈感受”。把自己的真实感受反馈给孩子。

第五，分清界限，把关注度放在自己身上。

孩子的作业和学习、做作业是孩子的，不是家长的，孩子用自己的事情来威胁家长，背后根本的原因是并不认为这是自己的事情。健康出问题，身体是很智慧的，提醒自己要调整和改变。

希望我们在人生的道路上，和孩子同行同成长！

答

易友信箱答疑团·麦香翁

首先感谢您的来信，感谢您对我们的信任和肯定。

从来信中得知，您的儿子正在读初二，这时的孩子正值青春期，身心都在发生着巨大的变化，所以这个时期，也是孩子出现问题最多的时期，通常称为叛逆期。

作为家长，这个时侯遇到问题首先要冷静，学会控制好自己的情绪，因为光着急是起不了什么作用的，这个时候的家长应该更多的去理解孩子。

因为他们也在经历着成长的痛苦，这时的他们更注重自己的形象，他们敏感又冲动，友情对他们来说是这个阶段更重要的事，他们希望融入到他自己的圈子里，得到周围同学朋友的认可。

我想他要求家长给他买衣服鞋子什么的，应该也是希望在他的同学圈里让自己更自信一点儿吧，我们也应该理解，孩子们的这种心理需求，即使在我们看来是一种虚荣，如果他的要求不是特别不合理的话，应该适当去满足他。

当然那个度最重要，不能百依百顺，更不能建立在以学习为要挟的基础上，我们应该本着理解他的合理需求，尊重他的合理需求的基础上进行的。

只有当他的合理需求被理解被尊重后，孩子才会愿意和你沟通。

就如同你想让一个穿着单薄的人站在冰天雪地里，按你的意思摆pose拍照，对方已经冻的瑟瑟发抖了，你这边还只自顾自的要求对方这样拍那样拍，他不发火才怪呢，这时候你要先给他件厚棉袄穿上，等他暖和了，你的要求他自然就接受了，要懂的共情。

另外，还是应该教导他有正确的人生观，价值观，但是不要老是去说教，说多了，孩子听烦了，也就成耳旁风了。

方式方法更重要，可以和一些各方面都很优秀的朋友们聚聚会，让孩子也参加，让朋友们时不时的教导一下孩子，我想效果会好很多。

不管怎么样，今生有缘能成为这个孩子的父母，我们就要尽到做父母的责任，以身作则，好好的包容他，好好的教导他，好好的关爱他，让他可以健康的成长！

最后祝您的孩子学业有成，金榜题名，全家幸福安康！

答

易友信箱答疑团·英子

对于孩子的问题，最为重要的是母亲要定得住。

孩子的种子表现，只是成长过程中正常的生理心理现象，母亲不必焦虑，只需要保持良好的心态，把握正当的原则，教导儿子在初中关键时期，形成正确的人生观与价值观。

首先，引导孩子要有正确的消费观念。

对于孩子的正当合理的需要，相信父母都会无条件的支持和满足的。因为这是父母爱的体现。

花钱买东西，一定是我们真正需要的，要买的东西它是可以帮助到我们身心健康愉悦的，它是一种长期的需要与陪伴，就像保暖的衣物，学习要用的手机，电脑，书籍……..等用具，它一定是真正有着长久的价值和意义的。

这种愉悦不是因虚荣的满足，或短暂的刺激快乐。因为，刺激会消失，虚荣会把人带向永远无法满足的无底洞深渊。

所以，告诉孩子，父母希望儿子将来有一个好的人生，而不只是有好的衣服鞋子之类的好生活。

其次，对于孩子做作业的事情，做父母的更应该定得住。

孩子当下的任务，职责就是培养好的习惯品性，完成学业。这是儿子作为学生的本分，种瓜得瓜，自己将来的人生路，只能自己走。

世界上，没有任何人能替你走路。自己的人生，自己负责，如果连学生的本分都要耍赖，更谈不上能成为有担当有责任心，对父母有感恩心的人。可想而知，你今后的人生是什么样子呢？

让孩子自己想清楚：你是否有能力愿意为你今天的任性，不理智行为负责，以后永远不会后悔。想明白了，你要干嘛干嘛。

第三，人生路千万条，只有是正道，都能平平安安过好一生。

儿孙自有儿孙福，哪有父母做马牛的道理呢？天下只有三件事，老天爷的事，别人的事，自己的事。

而我们只能做自己的事，管好自己就是一辈子的事了，还能咋地？焦虑，愁苦，有用吗？

想明白了，自然就能放心了，就能心平气和。

答

易友信箱答疑团·张一舟

这位家长您好，您孩子在读初二，正值青春期，这是从儿童成长为成人过程中身心变化非常大的一段时期，也是我们平常会提到的“叛逆期”。

在青春期的孩子，他的行为表现很可能会出现和家长“对着干”，这是因为他的自主意识逐渐萌发。

一方面在了解自己和开始探索自己想走什么样的路，另一方面也在观察外界环境并努力融入社会。

比如他说要买衣服鞋子，有可能是因为他在尝试探索自己的个性特点，还有可能是因为观察到同学们的穿着打扮后想融入大家。

在这个问题上家长可以尝试沟通，了解他这些要求背后的原因和心理需求。

对孩子来说，青春期是比较特殊而且重要的时期，需要家长的理解和引导，家长用以前对待孩子小时候时单纯说道理等方式暂时可能不太有效。

其实孩子在学校里，老师肯定会强调学业重要性，强调之后的初三学业会更紧张，包括中考是学生时代一个比较重要的节点，孩子心里是知道这些的。

从教育孩子的角度，不去过多强调学习重要或逼迫他写作业，因为这样可能会适得其反，可能还会加重他的对立情绪或逆反行为。

而作为父母，同样需要调整心态，不过分焦虑，放松心情.

因为家长很着急的话，家庭氛围紧张，在这样的环境中，可能会影响孩子更难专注学业。

家长可以先学习和了解孩子在青春期会出现的身心变化，接纳孩子的变化，平时保持适当关注，减少说教。当孩子遇到困扰或有沟通需要时，父母再适时引导。

另外，还可以和学校老师和班主任保持沟通，了解孩子在学校里的学习状态和行为表现有没有什么变化。

关注孩子的身心健康成长，是更重要而且必要的事。

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